Voici leurs impressions:
mercredi 30 mars 2016
Visite de la boutique Garnier le 17 mars
Le 17 mars les élèves de 2 CO ont visité la boutique de l'opéra Garnier.
Voici leurs impressions:
Voici leurs impressions:
lundi 15 février 2016
Atelier d'écriture sonore
Extrait 1
Les oiseaux dans la charmille, contes d'Offenbach par Nathalie Dessay
Yasmina
Elle n’avait que 30 ans, elle adorait danser sur scène devant beaucoup de spectateurs pour montrer son merveilleux talent. Elle portait une robe rouge avec des chaussures basses.
Elle voulait exprimer sa joie de vivre en chantant et en dansant.
Quelques fois elle réajustait sa voix pour pouvoir faire mieux, sa vie était la danse.
Jean-Yves
Ca se passe dans un château à une fête. Plus précisément c’est l’histoire d’un homme et d’une femme qui, au cours d’une fête, dansèrent ensemble et qui, petit à petit, tombèrent amoureux l’un de l’autre, et décidèrent de l’annoncer à leur famille. Les familles le prirent très mal et décidèrent de tout faire pour les séparer en faisant des histoires pour un rien et en les manipulant pour briser cet amour. Mais le couple décida de ne pas se laisser faire et de fuir du jour au lendemain sans prévenir personne, et ils s’enfuirent à 500 km de leur château en ville pour en acheter un autre.
Extrait 2
La jeune fille hindoue, issu Lakmé de Delibes, par Nathalie Dessay
Edwige
Au début la femme est triste,
malheureuse, car elle est en train de se disputer avec son mari qui se nomme
Jean.
Elle lui reproche de ne pas être
souvent avec elle, mais Jean n’est pas d’accord avec sa femme, Christine. Elle
pense que son mari l’a trompée avec la voisine car, à chaque fois que Jean et
la voisine se voient, ils se lancent des regards, se font des sourires.
Quand il lui sourit, ce n’est pas la
même chose que quand il sourit à sa femme, il y a quelque chose de différent.
A la fin, Jean explique à Christine
qu’il ne ressent rien pour la voisine et qu’il lui souriait par politesse et
qu’il n’aime qu’elle.
Extrait 3
La danse macabre de Saint Saens
Je suis sans papier
Ça commence quand j’étais au bled. Un passeur
m’a demandé de l’argent. J’ai pris le bateau. Je suis arrivé à Marseille. Je n’avais
pas d’argent mais un camion m’a transporté à Paris (sur les Champs Elysées).
Il y a un policier qui m’a demandé mes papiers.
Comme je n’avais pas mes papiers j’ai essayé
de fuir. Il appelle tous les
policiers avec les militaires de France. Ils ont bloqué toute la rue. Je cours sans arrêt.
Ils m’ont attrapé. Ils m’ont questionné. Je
n’ai pas répondu. Ils m’ont renvoyé au
bled.
Julien
Khadiatou
Deux
petits garçons meurent de faim. Ils décident donc d'aller dans une boulangerie.
Pendant que l'un occupe le vendeur l'autre essaye de voler du pain puis le
vendeur voit leur petit manège, les deux garçons prennent le pain et courent,
le vendeur part à leur poursuite. Les deux enfants se réfugient derrière les
poubelles.
Le vendeur les a perdus de vue puis abandonne et prend le chemin du retour. Lorsqu'ils ressortent de leur cachette le vendeur les retrouve et court à nouveau après eux puis les deux garçons se séparent et le vendeur rattrape l’un des petits garçons. Le garçon, coincé, est pris par le col par le vendeur qui veut lui mettre une baffe. L'autre garçon arrive juste à temps et donne un coup de bâton sur la tête du marchand. Les deux garçons s'en tirent sains et saufs.
Le vendeur les a perdus de vue puis abandonne et prend le chemin du retour. Lorsqu'ils ressortent de leur cachette le vendeur les retrouve et court à nouveau après eux puis les deux garçons se séparent et le vendeur rattrape l’un des petits garçons. Le garçon, coincé, est pris par le col par le vendeur qui veut lui mettre une baffe. L'autre garçon arrive juste à temps et donne un coup de bâton sur la tête du marchand. Les deux garçons s'en tirent sains et saufs.
Khadiatou
La musique fait penser à un dessin animé, on a
l’impression qu’une personne se fait poursuivre.
Le
Renard et la ferme :
Le
renard s’approche petit à petit de la ferme et surveille les poules, il essaye
de s’infiltrer discrètement dans la ferme. Une fois qu’il réussit, il
s’approche des poules, qui paniquent et courent se cacher. L’une d’elles
n’arrive pas à se cacher, le renard réussit à l’attraper mais, alertés par le
bruit, les autres animaux s’en mêlent et viennent aider la poule. Le cochon
fait tomber le renard en mettant de la boue partout, la vache aussi vient
l’aider mais avant qu’elle puisse commencer son action le renard réussit à se
relever et s’enfuir et arrive à se cacher. A cause de tout ce bruit le fermier
vient voir ce qu’il se passe. Il voit les animaux paniquer et courir partout
alors qu’au même moment le renard sort de sa cachette. Le fermier décide alors
de chasser le renard de la ferme… sauf que le renard n’est pas du même
avis : il veut sa poule ! Une nouvelle course-poursuite
commence ! Mais le renard étant blessé décide d’abandonner et se sauve en
courant. Il part de justesse avant que le fermier ne revienne pour le capturer.Shilo
La mort et son violon
La mort qui fait la fête avec son violon et tous
ses camarades. Ils s'amusent et font la fête parce qu'il est minuit. Les autres
personnages sont représentés par plusieurs instruments de musique (percussion
cuivre en plus titré en violon alto ou encore contrebasse) . Et un personnage
représente la mort mais de façon douce et féminin avec son accompagnateur,
ensuite tous ensemble le bruit arrive et la fête continue à être de plus en
plus forte. Ensuite ça se calme, calme ensuite ça monte et chavire, et la mort vient
à son tour pour exprimer quelque chose à ses camarades qui eux leur répondent de
plus en plus fort.
Ensuite tout son cœur, et ça va de plus en plus vite. Mais la clarinette qui signifie le coq, et le coq qui signifie le jour, le jour se lève, la mort et ses camarades ont peur et s'enfuient devant la lumière
''Il n'y a pas de relation entre la lumière et les ténèbres.''
Ensuite tout son cœur, et ça va de plus en plus vite. Mais la clarinette qui signifie le coq, et le coq qui signifie le jour, le jour se lève, la mort et ses camarades ont peur et s'enfuient devant la lumière
''Il n'y a pas de relation entre la lumière et les ténèbres.''
vendredi 12 février 2016
L'opéra en impresionnisme
Les élèves se sont laissés portés par trois extraits d’œuvres classiques. Ils ont d'abord donné leurs impressions en écoutant les airs sans avoir l'image
Extrait 1 : Les oiseaux dans la charmille, Les contes d’Offenbach par Nathalie Dessay
Extrait 2 : La jeune fille hindoue, Lakmé de Delibes, par Nathalie Dessay
Extrait 3 : la danse macabre, de Saint Saens
Leurs impressions
Fatou, extrait 2
Julien, extraits 1,2,3
J'ai
beaucoup aimé le 3eme extrait, on sentait qu'il y avait de l'action, la musique
m'a aussi fait penser à une course poursuite.Dans
l'extrait 1 je n'ai pas ressenti beaucoup de choses mais la femme avait une
très belle voix et très puissante.Et dans
le 2ème extrait, la fin m'a beaucoup plu, sa voix aigüe m'a fait penser à un
petit oiseau.Dans ses
extraits, celle qui m'a le plus plu est l'extrait 3.
Shilo, extraits 2,3
Extrait 2 :
Sensation de sommeil et d’apaisement
Extrait 3 : Souvenirs de mon bon vieux prof de musique. La mort et son violon. Sensation agréable et "ambianssante". Dur et doux à la fois.
Yasmina, extrait 3
Cette écoute me fait penser à une course poursuite entre deux jeunes garçons qui courent l'un après l'autre pour un but commun : avoir la couronne d'or , mais cela parait plus difficile que prévu.
jeudi 14 janvier 2016
La Traviata (La Dame Aux Camélias)
Dix mois D’Ecole et D’Opéra
Le petit mot
d’introduction
Elle a la santé fragile,
c’est une courtisane qui vit au milieu du 19ème siècle et qui a un nom de fleur,
Violetta. C’est aussi le personnage principal. C’est avec elle que nous allons
prendre rendez-vous pour la première
fois avec l’Opéra !
C’est plutôt
perturbant pour quelqu’un comme moi, Leïla, une étudiante de 15 ans, qui a quelques a priori sur cet art, d’être
accompagnée par une dame de petite vertu, une dame sensée
me « déflorer » les tympans et me faire découvrir un tout
autre univers que le mien ! Il paraît que son prétendant, Alfredo est
plutôt bel homme et qu’il est férocement amoureux d’elle…Encore
une histoire d’amour qui risque de mal se terminer…c’est du moins ce que laisse entendre notre professeur,
M.Gautrin !
En savoir un peu plus
sur La Traviata : Il s’agit d’un opéra en trois actes de Giuseppe Verdi.
Il est inspiré de La Dame Aux Camélias
d’Alexandre Dumas fils vers 1850, roman
dont nous lirons des extraits tout au long de l’année dans le cadre des cours
de français afin d’observer les parallèles entre les deux œuvres.
Ca raconte quoi ?
C’est l’histoire de Violetta, courtisane à la santé fragile, qui choisira de
renoncer à sa vie mondaine parisienne par amour pour Alfredo Germont, puis
devra renoncer à cet amour par sacrifice.
Quels sont les
personnages ? : Tableau des différents personnages, de leur rôle et
de leur voix. Exemple : Violetta Valéry, personnage principal, courtisane,
Soprano.
Travail sur le
vocabulaire :
Soprano :
Mezzo-soprano :
Ténor :
Baryton :
Basse :
Travail d’écoute.
Rapport entre la voix et le rôle. Exemple : pourquoi un baryton pour le
rôle du père
d’Alfredo ?
Etude des différents
tableaux sans écoute.
Acte 1, Premier tableau Acte 2, deuxième tableau Acte 2,
Acte 3.
Travail d’écoute du
PRELUDE : Ce que j’entends du prélude et ce qu’il me fait imaginer de la
future intrigue : J’ai l’impression qu’il va se passer quelque chose de
dramatique à cause du timbre des cordes. J’ai l’impression que la mort n’est
pas loin, d’une part parce que les violons et les violoncelles m’y font songer
d’autre part parce que je connais un peu l’histoire ! Les nuances sont
compliquées à traduire pour moi qui n’ai pas l’habitude d’écouter de l’opéra,
cependant quand parfois les mêmes cordes semblent jouer moins vite, (une phrase
mélodique descendante), j’ai l’impression que cela traduit une Violetta plus
heureuse…plus amoureuse.
La reprise sur la fin,
d’un ton plus grave, laisse présager du drame qui se dessinera.
vendredi 9 octobre 2015
Acrostiches sur l'Opéra
L'opéra ? Les opéras, les lieux, le genre ont inspiré quelques acrostiches... ou pas!
O → Oeuvre
P →Primordiale
E →Emotion
R→Rire
A →Amusement
Abdorrahmane
O →
Organisation
P → Polystyrène
E →
Epoustouflant
R →
Ravissant
A → Ancien
Siriman
G ->
Grandeur B -> Beauté
A ->
Arts A
-> Artistique
R ->
Rayonnant S
-> Séduction
N ->
Nouveauté T
-> Tragédie
I ->
Incroyable I
-> Innovant
E ->
Epoustouflant L
-> Lueur
R ->
Rire Julien L
-> Lustre
E -> Eclatant
G->Géant
A->Artistique
R->Relation
N->Nouveauté
I->Inattendu
E->Energique
R->Rayonnement Abdorrahmane
O->Original
P->Perruquier
E->Emouvant
R->Rare
A->Amuser Salomé
O->Œuvre
P->Panache
E->Elegance
R->Rejouissance
A->Artistes Farouk
O->Œuvre
P->Primordiale
E->Emotion
R->Rire
A->Amusement Sira
« C’était
bien » Jean-Yves
jeudi 1 octobre 2015
Visite de l'opéra Garnier le mercredi 30 septembre 2015
la loge du fantôme de l'Opéra ? par Yasmina
 |
| Photo des loges, par Yasmina |
lundi 28 septembre 2015
Visite de l'opéra Bastille le jeudi 24 septembre
Première visite à l'opéra Bastille... premières photos, en attendant de partager vos impressions
 |
| L'orchestre, par Yasmina |
 |
| La scène, par Yasmina |
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